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教学设计

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学院自办学以来,通过不断更新培训理念,创新培训内容,改进培训方式,把长征精神贯穿于教学中,使张家界的红色教育培训能够寓教于乐、寓教于行。

+设计理念

课程设置构建了基础课程、专题课程、国际课程相结合的课程体系,充分发挥本地红色资源优势,紧紧围绕红二、六军团的历史着力开发“专题讲座、现场教学、案例教学、情景模拟、互动研讨”五种不同教学形式的课程,课程内容以改革开放时代精神和坚定走中国特色社会主义道路的教学主线,围绕“特色精品、理论基础、世界眼光、战略思维、党性修养”五个方面的要求,共设置了五十六门课程。

+课程设计——以“三条线”为中心,构架“六个一”精品课程

“三条线”

1、张家界红色历史线

以张家界的革命旧址为依托,按照红军长征在张家界的活动历程安排培训学习,形成集“专题讲座+现场教学+激情互动”的课程体系。

2、贺龙元帅成长线

湖南张家界市桑植县是家喻户晓的贺龙元帅故乡,以贺龙旧居、贺龙桥、贺龙纪念馆、贺龙公园等纪念点为依托,了解贺龙元帅戎马一生的光辉历程,体会人民对于元帅的深深敬意。

3、创建湘鄂川黔革命根据地斗争线

湖南张家界市桑植县也是由贺龙等领导红军创建的湘鄂川黔革命根据地所在地。围绕这段斗争在相应爱国主义教育基地以现场教学为核心构建课程体系。

“六个一”

1、扮演一名红军战士

“穿红军服、戴红军帽”。实行军事化管理,以一名合格的红军战士为榜样来管理、约束学员。

2、重走一段红军路

从红二方面军长征出发地出发,重走红军路,边走边学习边思考,既是一次体魄的锻炼和意志的考验,更是一次心灵的洗涤。

3、吃一顿红军饭

吃一顿自己亲手做的红军餐,体验当年红军艰苦奋斗的生活,体会中国革命胜利的来之不易,珍惜如今的幸福生活。

4、唱一首红色革命歌曲

张家界桑植既有肥沃的民族音乐土壤,又历经土地革命、建立根据地、长征等重要红色斗争史,在桑植产生的红色歌谣曲调优美、意境深远、歌谣背后的故事感人至深。在唱桑植红歌的过程中体会红军不畏艰险、不屈不挠的革命情操,用歌声鼓舞斗志的革命乐观精神。

5、深入一次历史现场

现场参观和瞻仰张家界革命旧址、旧居等,直接感受红军长征在张家界的艰辛、长征精神的伟大,深刻理解长征精神的实质内涵和时代价值。

6、缅怀一次革命先烈

在桑植县烈士陵园或或贺龙墓前缅怀革命先烈,探访老一辈革命家出发的初心,重温革命者短暂而辉煌的人生履历。重温入党誓词,不忘入党初心,牢记党的宗旨,进一步坚定共产主义理想信念。

+形式设计

依托张家界党员干部红色教育基地群,灵活采用现场教学、专题教学、实践教学、音像教学、激情教学、拓展训练等多种教学方法,把“灌输式”教育变为“引导式”教育,安排相关的课堂讲授、学员论坛等教学活动,增强学员党性教育的深刻理解,进一步提升教学的吸引力、感染力、生命力。同时根据红色历史脉络,开发以军姿训练为主要训练课程的“集训教学”以及“重走红军路”等体验式教学,让学员身临其境地触及思想、震撼心灵,铭记于心。在教学点上,学院还开设了独具特色的微党课,让学员真正坐得下来、听得进去、看得仔细、悟得深刻。

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